Dziecko ma prawo:

• akceptacji takim jakie jest,
• spokoju i samotności, gdy tego chce,
• indywidualnego procesu rozwoju i własnego tempa rozwoju,
• aktywnej dyskusji z dziećmi i dorosłymi,
• aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymanie w tym pomocy,
• zabawy i wyboru towarzyszy zabawy,
• przebywania wśród osób odpowiedzialnych i zaangażowanych, do których może się zwrócić,
• spolegliwych umów i kontaktów z dorosłymi,
• badania i eksperymentowania,
• doświadczenia konsekwencji własnego zachowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa),
• otoczenia różnorodnego, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym,
• snu i odpoczynku, jeśli jest zmęczone, a nie do snu „na rozkaz”,
• jedzenia i picia, gdy jest głodne i spragnione, ale również prawo do nauki regulowania własnych potrzeb,
• zdrowego jedzenia.