Tydzień I. Kim będę, gdy dorosnę?
 

• Stwarzanie okazji do poznawania różnych zawodów.
• Klasyfikowanie przedmiotów według wybranego kryterium.
• Wykonywanie ustalonych poleceń na dźwięk instrumentu.
• Rozwijanie umiejętności wydawania krótkich poleceń.

Tydzień II. Jaka jest moja ulubiona baśń?

• Budzenie zainteresowania literaturą dla dzieci.
• Kształtowanie świadomości na temat książki jako źródła wiedzy.
• Rozwijanie koordynacji ruchowej
• Rozwijanie wyobraźni twórczej i umiejętności manualnych.

Tydzień III. Gdzie mieszka sztuka?

• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
• Układanie kompozycji z figur geometrycznych.
• Rozwijanie swobody ruchu. Opanowanie melodii i tekstu piosenki.
• Pobudzanie i rozwijanie aktywności twórczej.

Tydzień IV. Kiedy żyły dinozaury?

• Zdobywanie informacji na temat dinozaurów.
• Doskonalenie umiejętności posługiwania się określeniami: wysoki, niski.
• Poznanie pracy paleontologa.
• Rozwijanie umiejętności pracy w grupie.

Piosenka do nauki: „ Trzy małe dinozaury"

1. Trzy małe dinozaury biegają po polanie.
Każdy od mamusi zaraz coś dostanie. / 2x
Ten pierwszy lubi mięsko, ten drugi lubi listki,
a trzeci ten najmniejszy, lubi wszystko. /2x

Ref.: Biegną dinozaury, tup, tup, tup.
trawę łapy swe wytarły, szur, szur, szur.
Skaczą po kamieniach, siup, siup, siup.
Mamo daj coś do zjedzenia: chrup, chrup, chrup.

2. Trzy małe dinozaury wspinają się na skały,
a mamusia woła, by tam uważały. / 2x
Ten pierwszy lubi słońce, ten drugi lubi burze, 
a trzeci lubi skakać przez kałuże. / 2x