I. Zwierzęta z dżungli i sawanny
 

• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Umuzykalnianie dzieci.
• Ilustrowanie ruchem tekstu piosenki.
• Rozwijanie kompetencji matematycznych.
• Rozwijanie zainteresowania przyrodą.
• Bogacenie zasobu słownictwa.

II. Zwierzęta naszych pól i lasów

• Wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt i ich środowisk.
• Rozwijanie koncentracji uwagi.
• Rozwijanie słuchu.
• Kształtowanie pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni.
• Zdobywanie wiedzy o zwierzętach: leśnych i polnych.
• Rozwijanie spostrzegawczości. Rozwijanie motoryki małej.

III. Marcowa pogoda

• Wzbogacanie wiadomości na temat przyrody i zjawisk atmosferycznych.
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
• Rozwijanie spostrzegawczości. Rozwijanie poczucia rytmu.
• Rozwijanie zdolności plastycznych.
• Uwrażliwienie słuchu na brzmienie różnych instrumentów perkusyjnych.
• Poznawanie zmian zachodzących w pogodzie w marcu. 

IV, V. Wiosenne przebudzenie

• Zainteresowanie dźwiękami muzyki relaksacyjnej.
• Rozwijanie poczucia rytmu.
• Utrwalanie nazw kolorów.
• Ćwiczenie umiejętności liczenia i porównywania.
• Rozwijanie zdolności manualnych.
• Budzenie zainteresowania przyrodą.

Nauka wiersza H. Behler List do jaskółki.

List do jaskółki

Kochana Jaskółeczko!
Wracaj do nas z daleka!
Puste gniazdko pod dachem
dawno na ciebie czeka.
A choć bociek klekoce
i bazie kwitną w lesie
dopiero Ty, Jaskółeczko
prawdziwą wiosnę przyniesiesz.